探究学習のひとつ「私の履歴書」発表のひとコマ

時代が求める進学校として更なる高みを目指す
国公立・関関同立合格者、今年も過去最高を更新

［ この記事のポイント ］

熱心な進学指導でも定評のある同校が、今年も難関大学への合格者を伸ばし過去最高となった。しかし、同校が目指す教育は大学合格にゴールを置いているわけではない。キャリア教育を教育の柱として位置づけている同校は、まさにこれからの時代が求める進学校。開校10年目を迎え、次のステージへ走り出す。

「職業観」にクローズアップ 21世紀型スキルの習得を目指す

　今春の卒業生も「国公立大学（大学校を含む）134人」「関関同立340人」と、いずれも過去最高の合格者数を更新。難関大学への合格者が年々上昇を続けており、進学校としても認知されている。とは言え、同校の教育アプローチがフォーカスしているのはその先。つまり、学校を卒業した後、実社会でいかに活躍できるかという点。「大学進学はゴールではありません。こんな人間になりたい、こんな職業に就きたい、だからこの分野で学びたい。そうしたプロセスで進路決定をして欲しい」と話す根来教頭。この考えこそ、教育理念でうたう「職業観」が真に意味するところだ。

　「職業観」の定着は、主に4つの分野で構成される独自プログラム「常翔キャリアアップチャレンジ」によって図られる。その中で、特筆に値するのが「探究」の取り組み。グループワーク、校内発表の機会がふんだんに設けられており、6年間通して課題解決力やプレゼンテーション力が自然と備わっていく。また、探究の成果を学校間で競い合う「クエストカップ全国大会（『教育と探求社』主催）」では今や常連校としても有名だ。他に、同一法人内に3大学を持つスケールメリットを生かした「大学体験」、知的好奇心を刺激する「サイエンス」、グローバル社会に不可欠な「英語コミュニケーション」と多彩な学習機会を設定している。

　「これらの取り組みは、実際に授業を受けた生徒のアンケートからみても満足度が極めて高く、受験生にとっても同校の魅力として上位に挙げられている」と根来教頭は胸を張る。

大阪工業大学応用化学科での化学体験

ICT教育先進校としての強みを生かした取り組み

　同校はいち早くICT教育を推進し、一人一台のiPad教育を始めて今年で4年目となる。

　今回の新型コロナウイルス感染症拡大防止に伴い4月以降休校が続く中、iPadを用いたオンラインによる遠隔学習で学習の進度に支障をきたさないよう取り組んでいる。「3年間iPadを用いた授業を行ってきたことが大きい。今後もICT教育には力を入れて進めていきたい」とのことで、進学面だけでなくICT教育先進校としても今後注目の学校だ。

iPadを用いたオンラインによる遠隔学習

三位一体での理想的な学校運営 満足感あふれる環境で夢にリーチ

　保護者と学校、生徒が三位一体となっての学校運営を徹底している。ユニークなのが、各家庭とのホットラインを確立する「JPC（Josho Parent Communication）システム」。「定期連絡」として、約3週間おきに必ず保護者へ電話を入れ、学校と家庭での様子を情報交換している。他に「携帯連絡網サービス」「保護者会」「学年NEWS」等のコミュニケーションツールをフル活用。保護者アンケートでは、毎年学校満足度は90％を超える。

　JRおおさか東線の開通もあり、東大阪や北摂エリアからのアクセスも一段と便利に。思い描く将来に大きく近づける多様な学びが待っている。