英語に浸る体験から自然と英語を身につける

浴びるように聴き、考え、習得する英語教育が
思考力と実行力を育み、将来の選択肢を広げる

［ この記事のポイント ］

英語は、ネイティブ教員も日本人教員もオール・イングリッシュ。
高校の国際交流コースでは、必修の１年留学を視野に独自授業を展開。
中高の英語で磨いた力は、大学に進む際にも有利に。

英語は身体で覚えさせる スタートは英語のシャワー

　同校で英語教育や海外との交流を担う国際教育部部長の渡邉多美恵教諭は、「頭ではなく、身体に英語をしみ込ませるために、中１から徹底的に英語のシャワーを浴びさせます。中１前期のうちに、中学で覚える単語や構文を、まずは耳から入れてしまい、そのうえで書けるようにします。文法は後から、教科書で確認すればいいと考えています」と話す。英語圏で生まれた子どもが自然に英語を修得していく過程を、できる限り再現し、英会話を自身で観察、推察、実践、検証することを通して英語の仕組みを学ぶ、という手法だ。
　そのために、ネイティブ教員はもちろん日本人教諭もオール・イングリッシュで授業を行う。
　まずアメリカの子どもたちが幼稚園や小学校で教わる「フォニックス」も取り入れ、英語のスペリングと発音の関係を感覚的に覚えさせ、どう読み、どう書くのか推測できるようにしていく。
　さらに英文を読むスピードを上げるために、「音読」に力を入れている。「英語圏の人たちが英文を読むのと同じ順番、スピードで書いてある情報を理解できるように訓練します」と渡邉教諭。これは通訳のトレーニングとしても知られている方法だ。
　中３になると、聞かれたことに答えるだけでなく、自分から話題を振れるように、会話のキャッチボールのトレーニングをする。
　高校では英語のテキストを読んだ時に、日本語の文章を読んだときと同じように、理解し、感動し、知識が増えるという体験になるような授業展開をしている。また、問題意識を持たせ、考えさせる文章も多く読ませる。
　こうして、武蔵野生は高度な「使える英語」を身につけていく。

広島で学んだ内容を英語でプレゼンテーション

国際交流コースで必修の１年留学 その準備にさまざまな独自授業

　中学部にて実践的な英語力が身につく同校には、留学を希望する生徒はレベルに関わらず、最適の学校にマッチングし留学させる、という伝統があり、平成８年度から200名以上の長期留学生と、800名以上の短期留学生を20カ国以上の国々に送り出している。
　高校からは４つのコースに別れるが、その一つ、国際交流コースは、高１の夏から高２の夏までの１年間の海外留学を必修としている。
　入学から留学出発までの１年３カ月間を留学準備期間として、茶道、華道、空手、日本舞踊などの日本文化や日本の歴史を学ぶ「比較文化講座」や、海外の教科書を使い、数学や理科などの教科を英語で学ぶ「実践英語講座」といった独自授業を展開している。また、国際交流コースの修学旅行先は平和学習と日本文化体験をメインとした広島、京都になっている。「修学旅行で学んだことを、留学先で日本人として発信できるように指導します」と渡邉教諭。
　この準備期間により、留学の目的や意義が明確になり、一人ひとりが親善大使としての役割を持つことを自覚して出発するため、留学の効果がより高くなっているという。

多様な学びが留学先での交友関係構築に繋がる

中高で鍛えた英語力は どんなコースを選択しても生きる

　高度な英語力が生きるのは、国際交流コースだけではない。総合進学コース、文系創造コース、理系医療コース、いずれを選択しても英語力は将来を切り拓く技術となる。入試広報部部長の門間光昭教諭はいう。「内部進学を含め、社会人になってからも使える高度な英語力を身につければ、進路の選択肢が広がります」。仏教精神に基づく真の人間教育、人間成就の教育を根幹に置く武蔵野女子にあって、英語教育は生徒が自分の希望する大学に行き、その先の人生に大きな花を咲かせるために必要な「種」なのだ。