ICT環境を備えた新校舎が竣工

創立130周年を迎え新校舎が竣工
自己成長を促す工夫や仕掛けが満載

［ この記事のポイント ］

一昨年、同一学園内の「上宮太子中学校」と統合し、校名を「上宮学園中学校」と改めた。しかし、浄土宗をベースにした伝統の人間教育の根幹は、何一つ姿を変えることはない。トピックは、新校舎の完成。創立130周年を迎え、新たな取り組みが次々とスタートしている。

校訓・学順を浸透させるツール 「上宮ルーブリック」で成長を実感

　浄土宗の宗祖・法然上人を校祖として、明治初期に開校。校訓の「正思明行（せいしめいこう）」は「正しい思いを抱き、それを実行に移し、継続していくことが大切である」との意味が込められている。この教えを実行する学順として「一に掃除（心身と環境の整理整頓）、二に勤行（日々の努力や精進）、三に学問（その上で学び、問うこと）」を標榜。と言っても、中学生にこれらの本質を理解させるのは難しい。そこで2年前、校訓や学順を具体的かつ細かな行動目標として可視化した「上宮ルーブリック」を作成。たとえば、“掃除”で言えば「教室の清掃をしない」にはじまり、「公の場所であっても自主的に清掃できる」までの到達度合いを5段階で表示。これらを恒常的に確認、振り返らせることで、今の自分に何が不足しているのか、補うべき能力は何か等を気付かせていく。

　「豊かな心を育む情操教育の根幹を担うのが、この上宮ルーブリックです。きちんと活用することで、自分自身の成長を必ず実感できます」と末金教頭。記載されているのは宗教観ではなく、実社会の中で多様な人と関わりを持ち、協働するために不可欠な項目ばかり。人間力を磨くための道標として、また6年間の成長記録としても有効なセルフチェックツールだ。

ネイティブによる指導で「生きた英語」を習得

「ローカル」から「グローバル」へ 視野や考えが大きく広がっていく

　教室を離れた体験型学習が充実。いずれもチャレンジ精神を育む“冒険教育”がテーマ。祖山である知恩院への参拝、芸術鑑賞、和歌山県・日置川での農業・林業・漁業体験など、中1・中2では主に日本の伝統文化や農産業について学ぶ。「世界を知る前にまずは母校、そして日本を知る。そうすることで、海外に行っても自分自身や自国について、堂々と話すことができます」。

　中3では、ワールドワイドな視野を持つための取り組みが多い。修学旅行はシンガポールに向かうが、単なる観光にとどまらず、1泊2日のホームステイ、現地大学生と英語でコミュニケーションする時間を設定。中1からネイティブ教員によるオールイングリッシュの授業を実施しており、言葉に不自由なく現地でのアクティビティを楽しむことができる。日々の英語教育については、クラスを2分割した少人数制、「英検対策講座」等のバックアップ体制を確立。その他、イングリッシュキャンプや海外語学研修といった語学習得プログラムは希望制ながら、手を挙げる生徒が多い。こうした様々な体験を通して、ローカルからグローバルへと学びのフィールドを広げていく。

最新の教育環境で主体的な学びを醸成

最新の教育環境を備えた新校舎 可能性を引き出す主体的な学び

　創立130周年を迎え、新校舎が竣工。各教室に電子黒板機能付きプロジェクターを設置するなど、最新の教育環境が整った。ICTのフル活用により、グループワークやフィールドワーク等、内容を掘り下げた深い学びで主体性、思考力、課題解決力を養成。個々の潜在能力を引き出していく。

　学力面のフォロー体制も万全。校外の講師による「学内予備校」、卒業生による放課後勉強会「Uゼミ」等で、それぞれの進路実現をサポート。尚、高校進学時には敷地を共有する上宮高等学校か、上宮太子高等学校（大阪府南河内郡太子町）の選択が可能。環境面での違いはあるが「豊かな心と学力を備えた真の“上宮人”を育成する」教育方針は不変。入学から6年間後、自身の能力を最大限に発揮できる優秀な人材として、次のステージで大いに活躍している姿が容易に想像できる。