勉強も仕事も大切なのは“意欲”
興味を持てる対象を見つけられる
そんな機会をたくさん作りたい

［ この記事のポイント ］

多摩大学目黒中学校 理事長・校長　田村　嘉浩
東京大学法学部卒業後、通商産業省（現・経済産業省）に入省。貿易、地域振興、宇宙産業育成、特許行政、資源エネルギー政策などに従事するかたわら、スタンフォード大学、モスクワ国際関係大学に留学。2004年4月、多摩大学目黒中学校・高等学校校長に就任。

小さな成功体験が自信に挑戦する機会を多数設定

　多摩大学目黒の田村嘉浩校長は旧通産省の出身。在職中にアメリカとロシアの大学に留学したが、その際、大きな危機感を抱いたという。それは、日本人留学生と世界の学生との〝目的意識の高さ〟に大差があったからだ。世界から集まった学生たちは、「自国のために何を学ぶべきか、目標を達成するために何をすべきか」を常に考えていた。一方、日本人留学生の中には、そのような強い想いを持つ人は多くなかった。世界との差を痛烈に実感したことで教育界に転身することを決意。「目的意識を持ち、目標に向かって研鑽を積める生徒を育てる」という教育目標を持つに至った。
　中学での目的意識は身近なものでいい。勉強や部活、学校行事など、夢中になれるものを見つけて、目標達成のために何をすべきかを考え、懸命に取り組むことで生徒たちは成長する。「小さな成功体験の積み重ねが自信につながり、より高みをめざせるようになる。すべての生徒にそのような経験をしてもらうために多くの仕掛けを用意しています」と田村校長は強く語る。

韓国・済州島での経験は今後の人生に大きな刺激となった

外に飛び出し、社会で学ぶ　失敗も大きな成長機会

勉強も仕事も、能力の差より意欲の差が大きい。「生徒が意欲的に取り組み、達成感を得る場を作ることが大切」と考える同校では、様々な校外学習の場を用意している。なかでも多摩大学と連携した多彩なプログラムは人気だ。起業体験プロジェクトに参加した女子生徒は、ビジネスコンクールで化粧品関連の新企画をプレゼンし、見事グランプリを獲得した。「将来は企画に携わる仕事がしたい」と語る。韓国の済州島で開催された世界平和フォーラムでは、世界の要人と触れ合い、トップクラスの研究者の話を聴講して、国際問題の最前線の議論に生徒たちは大きな刺激を受けた。そして韓国の大学生と交流した生徒たちの多くが、「国家間に摩擦があっても、個人間では友情は深められると知った」と語った。さらに目黒イベントプロジェクトでは、約４万人が訪れるキャンドルナイトを大学生とともに企画・運営。一大イベントを成功させた体験が責任感を育んだ。「校外プログラムでは教員のサポートがないため、失敗も経験する。それこそが大きな成長機会なのです」と田村校長は語る。学校を飛び出し、大人たちの中に入ることで生徒たちは飛躍的に成長するのだ。
同校では新教育研究部を設置し、そうしたプログラムの情報を収集・企画・一括管理し生徒たちに積極的に紹介、多くの学びの場を提供している。

iPadで自学自習が習慣に 個別相談の場にもフル活用

同校は、大学進学のためのサポートにも力を入れている。ｉＰａｄ導入により、一人一人の生徒に個別対応する指導ができるようになった。日々の学習状況を教員に送ることで、自学自習の習慣を身につけることに役立っている。さらに生徒と教員のコミュニケーションのツールとしても大きな力を発揮。1対1で対話できるため、気軽に相談する生徒も増えた。
また集中して自習できる場所を提供するため、中学生は夜8時、高校生は夜9時まで自習室を開放している。
「高校時代、参考書にも載っていないことを学んだことが心に残っている。そうした学びを体験させてあげたい」と田村校長は強調する。学校の内外で様々な体験機会を積極的に作る同校では、熱中できるものを見つけた、意欲ある生徒が育っている。