教科書を音読するラウンド３

英語教育と日本文化教育を両輪に
国際派女性を育成する

［ この記事のポイント ］

1.繰り返し学ぶ「和洋ラウンドシステム」で英語力を高める。
2.きめ細やかな英語教育で英検３級以上合格をめざす。
3.「日本文化」の教養と日本人としての美意識を修得する。

和洋ラウンドシステムで「使える英語」を身につける

和洋国府台女子の英語教育は、１年間で教科書を５回繰り返して学ぶ「和洋ラウンドシステム」を導入している。一般的な英語の授業では、１年かけて教科書の全単元を学習するが、和洋ラウンドシステムでは教科書を反復して学ぶことで定着を図り、無理なく英語力を身につけていく。ラウンド１の段階では教科書は使わず、リスニングで全体のストーリーを把握。ラウンド２では英文の並べ替えをするリスニング、ラウンド３で初めて教科書を開いて音読を行う。ラウンド４では音読活動と穴埋めプリントを使い、自分で本文を再現する。そして最終となるラウンド５では、イラストを見ながら教科書の内容を自分の言葉で説明。１学年で５回リピートして学ぶことで３学期の終盤には、教科書の表現をすべて暗記している生徒も多い。
「本校の英語教育がめざすのは、自分の言葉で英語を話せて書けるようになること。英単語を多く知っていても、とっさの場面で使えなくては意味がない。和洋ラウンドシステムで同じ表現を何度も聞いたり話したりすることで、最初は英語を発することができなかった生徒も、３学期にはイラストを見ただけで教科書の表現が使えるようになる」と英語科の直井一馬教諭は言う。
授業では、時事的なテーマを取り上げるなど多角的に知識を修得する。「こうしたやりとりの中で使われる英文が、教科書に出てくるフレーズと同様だと理解できると生徒たちは自然と英語を話し始める。日頃学んでいる英語を多様なシーンで実際に使えることに気づき、ますます学習意欲が高まっていく」と直井教諭。和洋ラウンドシステムでの英語学習の成果として、中学卒業時には８割以上の生徒が英検３級に合格。さらに、ネイティブ教員による少人数制授業やイングリッシュマラソンを用いた自学自習する生徒の育成、リーディングマラソンでの単語力増強などを導入。大学入試だけでなく、その先の人生において役立つ英語力を育成している。

日本文化の素養と視点は、海外で大きな力となる

日本人ならではの視点で国際社会に貢献できる女性に

英語力の習得とともに中・高に必修科目として「日本文化」を設置し、日本人としてのアイデンティティ確立にも注力している。和室「洗心亭」で行われる茶道は、他の教科とは異なる空気が流れている。茶道は、茶碗や茶室に飾る掛け軸などの美術品、華道や香道などが融合した日本文化の総合芸術。茶道の時間は、同校の教育方針である〝凜として生きる〟を体感できる貴重な場だ。「英語教育と日本文化教育を両輪に、日本人として独自の視点を持ち、国際社会に貢献できる女性を育んでいる」と大野淑恵教諭。
中１で学ぶのは礼法と華道。礼法では、日常生活に直結した立ち居振る舞いの作法、社会でのマナーを学習する。中２では箏に触れ、中３では茶道をたしなむ。高１で再び礼法と箏に触れる機会があり、高３では茶道を学ぶ。加えて歌舞伎鑑賞なども行う。
「高２では伝統的な日本文化の授業は一旦置き、選挙権を得る18歳になる前の主権者教育が中心になる。また、現代日本を生きるためのマナーや法的教養、消費者教育、平和教育なども行っている」と大野教頭。
日本文化を学ぶうえで共通するのは「気配りの心」だ。礼法はもちろん、指揮者がいない箏曲の合奏は周囲の人と呼吸を合わせることが重要。伝統文化の授業を通じて、日本人の美意識に基づいた教養を６年間かけてしっかりと身につけていく。
高校課程には、国公立大・難関私大をめざす「特進」、「進学」、高大接続７年制の「和洋」の３コースがあり、生徒一人ひとりの目標実現に向けた舞台が広がっている。