中1オリエンテーションキャンプ

「礼拝」や「聖書」を通して真理を求める 先生にも議論を挑むリベラルな校風

［ この記事のポイント ］

1.創立１５０周年の伝統校。キリスト教教育で賜物を知る。
2.互いを認め合いながら、「言うべきことは言う」が女子学院流。
3.双方向型授業や活発な議論によって、学ぶ意義と楽しさを実感。

礼拝や聖書で自己を振り返り自分なりの価値観を見出す

２０２０年に、創立１５０周年を迎える女子学院。創立以来、脈々と受け継がれてきたキリスト教精神に基づく全人教育によって、自立した人間の育成をめざす。
女子学院生にとって、毎朝15分間の「礼拝」や「聖書」の授業は、自己を確立させるための大切なひとときだ。キリスト教教育では、信仰のあるなしにかかわらず、「自分の行動は神の御心にかなっているのか？」と、客観的な視点から自分自身を見つめる機会も多い。「礼拝」や「聖書」が、真理に立ち返るための指針となるのだ。

中２ごてんば教室の全体会

多様性を認める校風が周りに流されない強さを生む

女子学院といえば、好奇心旺盛でエネルギッシュな生徒をイメージするが、そのベースとなっているのが個を尊重するリベラルな校風だ。「特に10代の女子では、『周囲と足並みを揃えなければ』といったように、同調圧力に飲まれてしまい、皆と同じであることに安心感を抱く。しかし、本校の生徒は、皆が良かれとする物事ほど『果たして本当にそれで良いのか？』『自分なら、いかに考えるか？』と、一度立ち止まり、広い視野から捉える。自分の声をあげようとすること、その姿勢が大切」と、鵜﨑創院長は語る。
こうした「女子学院生らしさ」を形成するものが、中２の「ごてんば教室」と高３の「修養会」である。いずれも２泊３日の宿泊行事で、一つのテーマについてそれぞれが考えを深め、生徒同士で討論。誰もが自由に自分の思いを語り、仲間同士で真摯に耳を傾けながら、互いの意見を尊重し合う。鵜﨑院長は次のように語る。「実社会に出れば、自分の意見が通らないこともあるでしょう。だからといって、言ってはいけないということはない。女子学院のように『自分はこのように考える』と言える環境を経験したことは、将来、その人の自信や強みになるはずです」。
同校では、各界の有識者や著名人、社会貢献活動に打ち込む卒業生など、実社会で活躍する様々なジャンルのゲストを招いた講演会がたびたび開かれている。生徒はこうした出会いを通じて多様な考え方に刺激を受けながら、各自がアイデンティティを形成していく。先人がつけた道筋を同じようになぞるのではなく、それをいかに受け止めるか、自分ならどのように行動するかを考えるために、感想や意見を文章で表現する機会も大切にされている。

すべての教科は大切な教養
リベラルアーツ教育を実践

学業面については、教科への興味や関心を引き出し、学ぶモチベーションを高めることを意識しながら、生徒と教員の対話を通じた双方向型の授業が展開されている。また、文理によるクラス分けはせず、高２まではほぼすべての科目が必修。大学受験だけを意識して学ぶのでなく、教養を高めるものとして捉え、基礎・基本をしっかりと身につけることをめざす。
過去には国連高官やヨーロッパ三大北壁登はん者、航空整備士など、幅広い分野で「日本女性初」と呼ばれるパイオニアを輩出してきた女子学院。まさに同校の教育の表れであり、キリスト教精神にある賜物を生かした結果であろう。「一人の人間としていかに生きていくかを自ら考え、実現できる人になってもらいたい。社会の歯車になるのではなく、神に授けられた自分の賜物を世のために役立てながら、より良い社会をつくっていくことができる人を育てているのです」と、鵜﨑院長は語る。しなやかに、堂々と自分の道を歩む女子学院生の存在は、社会を変える一筋の光だ。