「FIRST LEGO League」世界大会に日本代表として中学３年生が出場

生徒の多様な希望の受け皿となり
建学の精神「世の光となろう」を実現

［ この記事のポイント ］

1.失敗に寛容な校風で伸び伸びチャレンジできる女子教育。
2.深化する附属校のメリット。昭和女子大とも進む中高大連携。
3.中２全員がボストン研修、Ｇコースは高１で10カ月留学も。

視野を広げる「他流試合」積極的に自分の力を試す

20年に創立１００周年を迎える昭和女子大学。その附属校として伝統を重ねてきた昭和女子大学附属昭和中学校は、「お嬢様校」のイメージが強く、実際に長く「レールを踏み外さない教育」を行ってきた。しかし今、そのイメージはまったく異なる。「この数年で本校は大きく変わりました。『自分でレールを敷き、自分で考えて道を作る』という方針にシフトし、授業も学校行事も生徒主体に実施する中で、失敗を恐れずに何度でもチャレンジする精神が浸透してきています」と粕谷直彦教頭。自分の力を試す「他流試合」も推奨し、模擬国連やコンテストなど積極的に参加する生徒が増えた。レバノンで行われた世界規模のロボット競技会で１位を獲得した中３の生徒もいる。
また、千葉県が台風の直撃で大きな被害を受けたのは記憶に新しいが、生徒の間で同校の学寮施設がある館山市に何かできないかと自発的に声があがり、高２を中心に「台風募金」を実施。集まった募金とともに、同市にメッセージカードを送った。「本校には『サービスラーニング』というボランティアと課題探究、解決策の提言を融合させた授業があります。そこで培った発想力と実践力が、今回の行動に繋がったのだと思います。心から生徒たちを尊敬できますよ」と粕谷教頭は話す。

３つのコースで一人ひとりの適性を伸ばします

医者になりたい。留学したい夢に直結する大学との連携

同校は本科コース、グローバル留学（Ｇ）コース、スーパーサイエンス（ＳＳ）コースの３つのコースを設定し、生徒一人ひとりの適性を伸ばして多様な夢の実現をサポートする教育を行っている。昭和女子大との連携も深く、例えば高３から1年早く大学で学ぶ五修生制度や同大学に籍を置いたまま中国、韓国などの協定校に留学し、２つの大学の学位を取得できるダブルディグリー制度がある。制度を併用すれば、中高の同級生と同じタイミングで卒業することも可能だ。
一方、ＳＳコースは昨年度、昭和女子大の「医について多方面から考察する」プロジェクトに参加。興味関心に基づいた独自性の高いテーマで研究に取り組み、成果発表を行った。また、医療系総合大学である昭和大学と特別協定を締結しており、同大学の医学部、薬学部などに推薦進学できるという道が開かれている。「本校の卒業生はコミュニケーション能力が高く、チーム医療の担い手として高い評価を受けています」と粕谷教頭。

同敷地内のブリティシュスクールやテンプル大学との交流プログラムも充実

グローバルな雰囲気の環境
全員参加の海外研修も

ブリティッシュ・スクール・イン・トウキョウ昭和が敷地内にあり、2019年には同じく敷地内にテンプル大学ジャパンキャンパスが開校したことで、同校は以前にも増してグローバルな雰囲気に満ちている。中２の３月に、10泊12日で全コースの生徒が参加する「ボストン・ミッション」に向けて、自然に英語学習のモチベーションが高まるような恵まれた環境だ。「ボストン・ミッション」はグローバル留学コースの生徒にとっては、高１の10カ月留学の下準備となる。昨年度、Gコースの１期生が高１で10カ月留学を果たし、大きく成長して帰国した。事前に参加者全員が英検準２級以上を取得、更に現地で身につけた実践英語力を帰国後も落とさずブラッシュアップするためにテンプル大学と連携を図っていく。
同校の建学の精神「世の光となろう」を多様な現代社会で実現するために、生徒はここで出会うかけがえのない友人や先輩、教員とともに自らを磨き、輝かせる。