ICTを駆使したポスターセッション

グローバル社会のなかでしなやかに
他者とパートナーシップを築ける女性へ

［ この記事のポイント ］

1.中１から「人生」を考え、探究するキャリア教育。
2.創立以来の伝統がある理数教育。ＩＣＴ教育にも注力。
3.授業や行事でモチベーションを上げ、英語好きを増やす。

大学進学の動機付けとなる中１からのキャリアプログラム

十文字中学・高等学校では、キャリア教育、理数教育、グローバル教育に力を入れている。キャリア教育は中１の「自分史」作成から始まり、職業調べや職業講演会で視野を広げ、仕事探訪やインターンシップを経て自分の将来を考え、それを実現できる大学を調べる。このような系統だったプログラムは、進学意識を高め、学部学科選択のミスマッチを防ぐのにも役立っている。「『自分史』を作る際に生徒は親にインタビューをするのですが、それが親とのコミュニケーションを深化させる機会となります。本校の生徒は皆、熱心に取り組んでおり、うち１人が『トゥワイス・アウォード・自分史部門』で全国１位を獲得しました」と橋本ヒロ子校長。

ネイティブ教員との討論

お茶の水女子大学の協力でプログラミングの授業を実施

探求型教育は、同校創立以来の伝統。創立者・十文字ことは、視察した欧米をモデルとして、校舎に博物学、物理学、化学教室を設置した。現在も４つの理科実験室があり、さらに同エリアに「サイエンスパーク」を設置。ここでは生徒が置いてある実験道具を自由に使い、実験に興じることができる。
また、同校はこれからの社会でＩＣＴが不可欠と考え、ＰＣやタブレットをいつでも教室で使えるように、ネット環境を整備し、各教科に導入している。英語では、デジタルテキストを使った授業、オンライン英会話や英検のオンライン学習、数Ⅰを先取りした中３の数学では「統計学」授業で、「身長が高い人は靴のサイズも大きいのか」「寝る子は育つというが、本当なのか」といった日頃の疑問についてインターネットを使ってアンケートや調査を実施し発表したり、お茶の水女子大学のサークル活動、十文字女子大学の協力を得て、ゲームを作るプログラミング講座を実施するなど、広く活用している。

中１段階で英語好きを増やすさまざまな取り組み

グローバル社会を生きるのに、英語も必要なツールの一つだ。同校では中学入試に英語を取り入れ、帰国生入試も実施している。その英語力をさらにブラッシュアップさせるために、外国人専任教員による特別授業を実施している。また、一般の生徒も「英語」を苦手科目にしないように、中１から様々な取り組みで週七コマの英語学習の動機づけを行っている。例えば、生徒一人一人がいろいろなアイデアを活かして、イースターエッグ作りをする。その狙いとイースターエッグの装飾について、英語でストーリーを書き、まず、クラスで発表。成績上位者はクラス代表として講堂で開催される学年のshow & Tell Contestに出場し、学年全員の前で発表し、成績上位者が表彰されるなど。こうした行事ごとに生徒たちは達成感を得て、英語好きになっていく。実際、中１の入学当初、英語学習に肯定的だった生徒は46％、それが中１の終わりには87％に増えている。低学年での英語への肯定感は、中３で実施されるオーストラリア・ブリスベンへの10日間研修のほか、高１のターム留学、アメリカ・コロラド州への夏休みホームステイプログラム、一年留学へのモチベーションにもつながっている。「本校の生徒は相手の立場に立ち、人の役に立つことを実践するところが評価されています。そういった資質は、授業や行事のほか、全国大会常連のサッカー部、マンドリン部をはじめとする部活動の中で、あるいは大学や他機関との連携の中で経験を積むことなどによって、磨かれていきます」と橋本校長。グローバル社会において、他者とパートナーシップを築ける女性になってほしいと願う橋本校長自身も、２０１１年から６年間、国連女性の地位委員会日本代表を務めた。多くの先輩が築いた道の先に、十文字生は歩みを進めて行く。