「ブラック・ジャックセミナー」では外科手術を体験できる

宇宙飛行士も輩出する多彩な生徒が集う
３つの入試から始まるリベラルアーツ型教育

［ この記事のポイント ］

1. ３つの入試スタイルで多彩な生徒を受け入れる。
2. 広範な教養を基盤に「プロセス重視」のカリキュラムを提供。
3. 志を尊重。多様な進路に対応するリベラルアーツ型教育。

思考力、分析力、自己表現力が 問われる東邦型入試

　推薦、一般、高校帰国子女入試の３つを実施し、多様な生徒を受け入れる東邦。同校の入試は、選択型問題形式が特徴だ。広報部長の上野唯一教諭は〝考える力〟の重視を理由に挙げ、「考える力があれば、書く力は入学後、十分伸ばせる」と語る。選択問題は簡単と誤解されがちだが、自分の言葉で記述した方が容易なこともある。知識そのものを問うのではなく、提示された資料を分析し、それらと自分の知識を総合して答えを導き出す力が問われる。「入試は本校の最初の授業」と上野教諭が語るように、生徒の思考力、分析力、自己表現力を大切にする思いが入試問題にも込められる。
　同校を第一志望校として推薦入試で入学した２人の２年生に話を聞いた。生徒の自主性が重視され、勉強も部活動ものびのびと自由に取り組めるのが何よりの魅力と語る正藤さん。「何事も自分で考え行動するのが基本です。将来は医師をめざしていますが、医学部の先輩などの話を直接聞く機会もあり、６年間を通じた勉強の進め方や目標レベルなどの指針になります。自分のやりたいことをめざす、あるいは見つけるには最高の学校です」。同じく医師をめざす落合さんは、父の母校であり、兄姉が在籍する東邦一家。「先生方は、最後はちゃんと勉強に通じる話を面白い雑談のような形でかみ砕いて教えてくれます。勉強が楽しくなりました。もちろん成績が下がった時にも相談に乗ってもらえます。開放的な雰囲気で気負わず学校生活を過ごせる校風です」と同校の魅力を語った。

知的好奇心を喚起させる多くの 機会が自分探しの端緒に

　同校の教育の大きな特色は、広範な教養を身につけるリベラルアーツ型教育だ。その上で、生徒の「意思」や「志」を大切に、中高６年間を「自分探し」の期間と位置づけ〝考えさせる〟ことに注力した〝プロセス重視〟の授業を展開。主体的な学びの姿勢や、知的好奇心を喚起させる多くの機会を提供し、自分の身の回りを見直すことから始めて社会や世界へと視野を広げていく。「自分探し」につながるプログラムの一つが「学問体験講座」。東邦大学との連携の下、ロボットプログラミングや医薬品の調合など、最先端の学問に触れる講座を実施する。中でも人気の「ブラック・ジャック セミナー」は、東邦大学佐倉病院で、最新医療機器を使った外科手術を体験できる。

中3・高１では希望者対象にオーストラリア語学研修を実施

培われた自主性、仲間意識で 受験勉強に励む姿勢を共有

　同校のカリキュラムでは、中３から５教科が高校の内容に入り、高２で文理分けとなる。このため、高３では余裕をもって受験のためのカリキュラムに専念し、６年間で培われた自主性で、学年全体が受験への勉強に自ら励む姿勢を共有する。生徒同士の仲間意識の高さは、卒業生の話からも伺える。大手建設会社の都市開発部門で働く荒木幸一郎さんは「高２になると学年全体が自然と勉強する態勢に入る。特にプレッシャーもなく、学校の勉強をみんなと同じように取り組めばほぼ受験勉強はカバーできた」と語る。バスケットボール部の活動と勉強を両立させ国立大学に現役合格し、大手メーカーの開発部門に勤務する和田ひかるさんは、「高３は受験勉強に集中できたのは非常に大きかった。先生も生徒も温かく、安心して過ごすことができた」という。都市銀行勤務の佐藤令菜さんは「卒業後、他校生徒に聞くと勉強量は多かったようだが、大変という印象なく過ごせた。先生方の面倒見のよさや、生徒同士の仲のよさが影響した」と話してくれた。
　同校で過ごした自由で自主尊重の６年間が、宇宙飛行士の金井宣茂氏ら卒業生たちの自己実現に寄与したことは間違いないだろう。