教科書を音読するラウンド３

中３終了時に全員英検３級以上が目標
５ラウンドの楽しい学習が育む実践英語力

［ この記事のポイント ］

1. 英語教育で繰り返し学ぶ「和洋ラウンドシステム」を導入。
2. 国内外の異文化理解教育で英語学習へのモチベーションアップ。
3. きめ細やかな英語教育で全員英検3級以上取得をめざす。

先生との会話を重視した 和洋ラウンドシステム

　中1の英語授業。イラストを掲げた先生の問いかけに対し、英語で元気よく答える生徒たちの声が教室内に響く。感情を込め、抑揚をつけて答える生徒の表情はとても生き生きとし、ときおり見せる笑顔からは先生との会話を心から楽しんでいる様子がうかがえる。
　和洋国府台女子の英語では、1年間で教科書を５回繰り返して学ぶ「和洋ラウンドシステム」という手法を取り入れている。これは、横浜市立南高等学校附属中学校で始まった方法をもとに同校に合うようにしたもの。英語力向上に高い効果が出ている英語教育方式で、同校では昨年から本格的に導入。一般的な英語の授業では、教科書の全単元を1年かけて順に学んでいくのに対し、和洋ラウンドシステムでは、教科書を繰り返し学ぶことで、無理なく英語を身につけることが可能だという。ラウンド１では、教科書を見ずにリスニングで全体のストーリーを把握する。２では文章の並べ替えをするリスニング、３では教科書を使って音読、４では穴埋めプリントを用いての音読と文法、そして最終の５では、イラストを見ながら教科書の内容を自分の言葉で説明する。１学年で５回繰り返して学ぶので、３学期を終える頃には、教科書の表現を丸ごと暗記している生徒も多いという。

イラストを見ながら教科書の内容を説明するラウンド５

徹底した繰り返しによって 〝使える英語〟をめざす

「本校の英語教育の目標は、自分の言葉で英語を話せて書けるようになることです。英単語をたくさん知っていても、とっさに口をついて出てくるようでなければ使いものになりません。繰り返し学ぶ和洋ラウンドシステムでは、最初はなかなか英語を発することができなかった生徒も、同じ表現を何度も聴いたり話したりすることで、３学期にはイラストを見ただけで教科書の表現が口をついて出てきます。回を重ねるごとに自然と使えるようになり、英語を定着させることが可能なのです」と英語科の直井一馬教諭。
　さらに「和洋ラウンドシステム」では、授業内で毎回、時事的な話題を取り上げるなど様々な知識を英語で学ぶ。「生徒たちはこうしたやり取りの中で使われる英文が、教科書に出てくるフレーズと同じだとわかると、スラスラと口をつくように話し始めます。日頃学んでいる英語を様々な場面で実際に使えることがわかり、ますます学習意欲を高めます」（直井教諭）。

日常的に英語を使う機会も多い

国内外の異文化理解教育で 学ぶ意欲をかき立てる

　さらに同校では、オーストラリア姉妹校教員による２泊３日の佐倉語学研修や８日間のヨーロッパ研修、長期のオーストラリア研修などの異文化理解教育を展開。これらを通じてより高い英語力を必要とする場面に遭遇した生徒たちは、「次回はもっと上手く話せるようになりたい」という思いを強くする。これが英語を学ぶ原動力、モチベーションにつながっていく。
「英語の習得はマラソンと同じで、毎日の積み重ねが大事です。日本人英語教員の授業だけでなく、ネイティブ教員による少人数授業や日頃からのコミュニケーションを通じて、学校生活内で英語を利用する機会にあふれているのが本校の強み。英語はグローバル社会を生き抜く手段の一つですが、英語で何を発信し、どう表現するかという視点も大事。そのために我々教員も様々な分野の語彙を増やす努力を続けていきたい」（直井教諭）。英語教育を柱に、中学卒業時に全員英検３級以上という目標を掲げ邁進する和洋国府台女子。新大学入試にも対応できる先駆的かつ実践的な取り組みに目が離せない学校である。