『大阪府施設緑化みどりの景観賞』も受賞したキャンパス

来年度より国際バカロレア認定校に
世界を視界に捉えた教育がスタート

［ この記事のポイント ］

「神を畏れ、真理を追求し、愛と奉仕の精神で社会に貢献する人間を育成する」という教育方針のもと、日々の礼拝や様々な行事を通して、互いを尊重し合って生きる豊かな心を育む、真の人間教育を目指している。来年度からは国際的な教育プログラム「国際バカロレア」の認定校となり、新たな学びもスタートする。

一人ひとりの豊かな心を育むキリスト教に基づく女子教育

　1884年の創立当時、女性の人格教育・地位向上を目的に多くの女学校が創られた。大阪女学院の前身となる「ウヰルミナ女学校」も、その一つだ。アメリカの宣教師によって創立された経緯から、当時より「キリスト教」「英語」を教育の大きな柱として、国際交流プログラムや異文化理解学習に力を入れてきた。
　大阪市内にありながら木々が青々と生い茂り、四季折々の野鳥が姿を見せるキャンパスには、1950年代に建設されたヘールチャペルがある。同校のシンボルとも言えるこの建物で日常的に礼拝が行われているほか、年間を通して多くの宗教行事が設定されており、心を静かに落ち着かせながら豊かな情操を養っていく。自由で伸びやかな雰囲気の中、様々な活動や体験を通して、他者との関係を学び、互いを尊重し合う豊かな心と、真の自立心を育んでいる。

生の英語の学習量を増やし、実用英語を習得

英語教育の新しい形を創造する「国際バカロレア」クラスを新設

　高校の英語科では、来年度から国際バカロレア（以下、IB）クラスの新設が決まった。IBとは、国際的視野を育成するための教育プログラムのことを言う。「IBは、1968年の東西冷戦時代、次代を担う子どもたちのために多様な文化を理解し、尊重する精神を身に付け、より良い世界を築くための探究心や知識、思いやりに富んだ若者を育成することを目的に、スイスのインターナショナルスクールで始まった取り組みです」と廣田校長。「世界平和の実現を願う全人教育を理念としている点は、我が校の教育理念と見事に合致しています。単に外国語の技能を磨くだけでなく、これまで培ってきた英語教育とIBをリンクさせることで、より発展的な成果が期待できるのではないかと考え、取り入れることにしました」と、導入に至る経緯について語る。
　IBの根幹にあるのは「知の理論」。知識の本質を学び、真理を見抜く力を養う「IBディプロマ」は、自己の考え方や他者との違いを理解するためのプログラムだ。「これこそが、2020年の大学入試改革でいわれる“考える教育”そのものです」と廣田校長。また、このカリキュラムを履修し、所定の成績を収めることで国際的に通用する大学入試資格が与えられる。この“グローバルな活躍が約束されるパスポート”の取得を目指す新しい学びに、各方面から熱い視線が注がれている。

体育大会での応援合戦は迫力満点

将来の夢や目標を見つけ基礎学力を磨く中学三年間

　中学では、幅広く学力の基礎を築くことを重視。それと同時に、生徒自身の意志で目標設定、進路選択ができる力を付けさせていく。そのために活用しているのが、オリジナルの計画手帳「OJ Diary」。学習面での進捗状況の確認やスケジュール管理を習慣化させるためのツールとして、入学時から卒業時まで欠かさず綴らせる。
　科目別での取り組みも多彩。国語では全員が作文を書いて参加する弁論大会、中長編小説の全編を題材にした授業をはじめ、中2で古典を学び、中3で狂言鑑賞を通して古典芸能に親しむ機会も設けている。数学は少人数制授業で、学力差を生まないよう工夫。理科では、イカの解剖や顕微鏡での観察が行われ、これがきっかけで理系コースに興味を持つ生徒も多い。
　最後に、ノウハウ豊富な英語教育。文法面では「OJ（大阪女学院）検定」を通して、基礎的な単元の段階的な定着を図る。併せて、英語を母語とする教師との対話から、コミュニケーションツールとして英語を使いこなす力の習得を目指す。こうして中学3年間で“四技能”を伸ばす素地が確立。高校からのより深い学びにつなげていく。