修学旅行の訪問先も、生徒の意欲を前提とした「希望制」

自主性を重んじ確かな意思力を育む教育は 新校長のもと、さらなる深化へと向かう

［ この記事のポイント ］

今年度から新たな教育プログラム導入と制服刷新。
多彩な希望制研修・行事が育む自主性や社会性。
〝狭さ〟が優位となる信頼関係とおおらかな学習環境。

生徒一人ひとりに寄り添う
おおらかな校風が挙げてきた成果

青稜中学校の校舎内を歩くと、その伸び伸びとしたおおらかな校風が伝わってくる。生徒たちは礼儀を心得ながらとても明るい。先生たちもまた破顔でそれに応える。
「狭い校舎ですから」と笑う伊東充教諭。「おかげで教職員との信頼関係を築きやすいし、中１から高３まで生徒間の一体感もあります」
〝社会に貢献できる人材〟を育成するため１９３８年に女学校として創学し、95年の共学化後はさまざまな学校改革を進めてきた青稜。近年では国公立大や難関私大への合格実績も伸び、在校生の学力や目標意識も着実に上がっている。中３頃から急に伸びていく生徒も多いそうだ。
「個々の基礎力を伸ばしていくため、一人ひとりに伴走していくのが我々の役割です。進んでいく時も悩む時も常にサポートし、共に走ります。また、もうひとつの役割は社会の理不尽さを知ってもらうこと。何もかもパッケージして提供するのではなく、自分で考え、つらい山も自ら越えていく意思力をつけていけるよう多くの選択肢を用意しています」
もちろんオンライン学習やネイティブ教員による英語授業、課外講習、中３での卒業論文なども行っている。しかし本校の強みはそこではなく、自分で選ぶ希望制のプログラムが数多くあり、かつ参加へのハードルが低いことだと伊東教諭は言う。

制服も刷新。斬新なデザインは、青稜のチャレンジ精神の象徴だ

多彩な希望制プログラムが
自己肯定感と自信を生み出す

希望制プログラムには、英語の早朝学習、長期休暇中の特訓講習、海外英語研修など学習面はもとより、スキー教室や、東日本大震災の被災地を訪問するボランティア活動など各種の体験学習もある。高２でポーランドとドイツを訪ねる修学旅行では平等を期して抽選。昨年度は40名枠に80名が希望した。非英語圏での経験やアウシュビッツ訪問には実に多様な感想が出たという。
「やりたい思いを持ってやるのが一番。また狭い学内で先輩たちの経験を見聞きすることも刺激になります」
牧場・農場体験、たき火研修、森林ボランティアなどの活動では自然と役割分担が生まれる。互いの能力の認識や自己肯定感はやがてコミュニケーション力や自信へと結びつく。
導入３年を経たＳラボも効果を上げている。大学生チューターが常駐する自習コーナーだ。放課後の入退室時間はネットを介して保護者にも伝わる。教員に質問に来る生徒も増えているそうだ。
「どのプログラムでも明確な成果は求めません。だから気軽に取り組める。そこが大切だと思っています」

今年度就任の新校長のもと
さらに進む取り組みの数々

今年度から青田泰明校長が就任し、取り組みは一層深度を増す。
まず制服が一新する。デザインはストリートファッションのカリスマである藤原ヒロシだ。女子用パンツスタイルや、気温や体調に合わせられるポロシャツ、フーディなども揃えた。ジャージはＥＸＩＬＥ系ブランドとの２種があり、鞄はポーターだ。費用は旧来制服と同程度に納める予定だ。
学習面では平日に７時限授業を取り入れる。１時限50分間を、集中力を切らさない45分にし、より多様な学びを提供する。また中２・３合同のゼミもスタートする。大学のゼミと同様に自分で選んだ教員のもとで研究し、成果をまとめていく授業だ。受け持つ教員も希望制。担当教科とは無関係の趣味的テーマもあり得る。
「まずは我々教員が挑戦しないと。共に低いハードルから始めて、一緒に楽しみながら成長していきます」
周辺地域での人気は一番手の学校だ。今後への期待も高まる。