研修旅行の様子

社会の変化に機敏に対応し
生徒の可能性を引き出す教育を実践

［ この記事のポイント ］

スピード感を持って、能動的学習を促す仕組みを構築。
セブ島英語研修・校内留学など体験学習で英語力を伸ばす。
基礎学力の充実と生徒のやる気の喚起で、実績を出す。

良いことならやってみよう！が合言葉 スピード感を持って変化に対応

　教育現場はとかく改革のスピードが遅いとも言われるが、青稜は20年前に共学化して以来、時代の変化を機敏に捉えて改革を続けてきた学校だという自負がある。それを可能にしているのが、「良いことならすぐにやってみよう」という学校文化だ。
　今回長年続けてきた八ヶ岳寮での宿泊研修を思い切って中止したのもその一例。これは、同じ場所で同じことをやり続けず、さまざまな体験の機会を設けることを選択した結果だ。　
　このように、スピード感を持って決断を下せる組織だということが、教育の様々な場面でプラスに働いている。これまで、レベル別講習や強制補習も行うなど、教員がしっかりとめんどうをみて国公立大学・難関私学への合格実績を伸ばしてきた。
　今年度からはとりこぼしがちな中間層も含めて基礎学力の定着を図る取り組みが始まる。そのスタイルは、教師が教え込むのではなく、自学自習。その日の宿題を学校で行い、わからないところがあれば聞くこともできるので、確実に授業の内容を定着させることができる上、受身ではなく自ら勉強する習慣をつけていくことを目指している。めんどう見の良さも時代とともに変わっていくのだ。

ネイティブ教員との英語授業

国際教育部を新設。セブ島英語研修 校内留学などグローバル化に対応

　英語学習についても体験の機会を増やしている。ネイティブ教員による早朝学習や、入学間もない６月と中学2年の秋に外部のネイティブ講師と２日間英語漬けで過ごす校内留学も実施している。校内留学は、10名前後のグループに１人の割合で講師がついて12時間英語だけでコミュニケーションをとり、最終日には一人ひとりが英語でプレゼンテーションを行う。今後は学校外の場所で行うことも検討する。
　また、一昨年から、フィリピンセブ島での英語研修を実施している。中２から高１の希望者約40名が参加し、政府認定の英語学校で３週間びっちりと英語漬けの日々を送った。たった３週間ではあるが、異国の地で1日６時間、マンツーマンで英語のレッスンを受けるという体験は、生徒にとってかなり刺激的だったようだ。自分から声をあげなくては何も始まらない環境で揉まれたことで、芽生えたのは自信。新しい場所でも臆せずにコミュニケーションを取ろうという気持ちが生まれたのだ。新たに国際教育部を新設し、留学生の受け入れや短期留学の実施など海外進学も選択できる環境を整えていく。

自然科学部の活動

生徒の「やりたい！」気持ちを徹底 的に応援！医学部に5名現役合格

　学びたいという気持ちを引き出すきっかけは、身近な場所にもたくさんある。例えば自然科学部は、地元のペットショップのオーナーに指導を受けながら、理科室の生物の管理と環境の改善に着手してきた。生徒が主体的に取り組んだ結果、目標をわずか1年で達成し、さながらミニ水族館のようになっている。時には失敗もあるが、活動を通して問題解決力が育つと同時に、維持管理にかかる費用についてプロから学ぶことで社会勉強にもなっているという。
　こうした活動も新校舎ができて実現できたことだ。交流の場として設計されたアトリウムは、自由な雰囲気で生徒たちが集まる溜まり場になっている。昨年度医学部に5名が現役で合格したが、これも生徒が自分のやりたいことを追求した結果だ。きちんとした土台作りと、やりたいことを応援する体制で、生徒の可能性を開いていく。