技術科と美術科がコラボした授業

ＳＴＥＡＭ教育で創造性豊かな
世界に技術革新を巻き起こす人材を育成

［ この記事のポイント ］

1.科学、技術、工学、芸術、数学を総合的に学ぶＳＴＥＡＭ教育。
2.芝浦工業大学や企業の協力でハイレベルな体験授業を実施。
3.芝浦らしい成果が続々。ファクトリーで新たなチャレンジも。

教科の枠にとらわれない「ＳＴＥＡＭ教育」の芝浦

芝浦工業大学附属中学高等学校では、すべての学年で「ＳＴＥＡＭ教育」を実施している。「ＳＴＥＡＭ」とは、サイエンス（科学）、テクノロジー（技術）、エンジニアリング（工学）、アート（芸術）、マセマティクス（数学）の頭文字を取ったもの。この５つの力を総合的に学ぶことにより、次世代情報化社会において創造的な人材を育成する教育論が、今、世界で注目されているのだ。
同校がこれを授業に落としこんだ事例として、「技術科（テクノロジー）」と「美術科（アート）」がコラボした授業を紹介しよう。まず、「技術」の時間にノコギリで木材パーツを作り、次に「美術」の時間でそれらを磨き、色を塗り、グループのパーツを組み合わせてテーマに合った『何か』を表現する。「『技術』では道具や技を使って正確にめざす形を作ることを学び、『美術』では、素材を使ってイメージやアイデアを表現する方法を学びます。『技術』の授業に、後で『美術』で使うという目的意識が生まれますし生徒もこうした授業を受けることで、世の中は様々な学問が融合して成立しているということを、肌で感じるようになります」と美術科の山岡佳代教諭は話す。

パスタでブリッジを作る様子

芝浦工業大学や企業の力を借り質の高い体験授業を実施

隣接の芝浦工業大学との連携授業も年々、質が高いものになっている。例えば中１の『工学わくわく講座』では、パスタでブリッジを製作。設計図通りの基本形を作成した後、２人１組で自由にパスタを加えて強度をアップさせ、耐荷重テストで順位を競う。企業による出張実験も活発だ。直近では中３を対象とした『サイエンス・テクノロジーアワー』で、パナソニック㈱の協力のもと、『あかりの進化と光るしくみ』をテーマに、手回し発電機や白熱灯・蛍光灯・LＥＤの特徴や消費電力を比較する実験などを行った。
「世界を舞台に活躍する技術者の育成のために本校ではグローバル教育にも力を入れています」と大坪校長。中３全員がアメリカのシアトル、セントジョージ、ソルトレイクシティ、デンバーから選択して２週間、ホームステイやアクティビティを体験することができる。

生徒が製作したエコカーに試乗する大坪校長

チャレンジャーが続々尖った教育で才能が伸びる

こうした同校の教育を受けた生徒から、尖った才能を発揮する生徒が出てきている。例えばゲーム開発ソフト『Unity』を使って製作するオリジナルゲームのコンテスト『Unityインターハイ』に参加し、中３で優勝した生徒がいる。また、政府や教育機関が連携してセキュリティ人材の育成を行う『セキュリティイノベーター教育プログラム』に応募し、25歳まで40名の選抜に、高校生３名の１人に選ばれて1年間の教育を受け、ＩＯＴ向け言語の開発を行っている生徒もいる。
「二人は共に本校最大のクラブ、電子技術研究部の所属です」と大坪校長。現在、大型のものづくりスペース「ファクトリー」では、工作技術研究部が、ホンダの「エコマイレッジチャレンジ」に向けて準備を進めている。スーパーカブのエンジンをオリジナルの車体に取付け、ガソリン１リットルでどれだけ走れるかを競うものだ。大坪校長は語る。「本校は、例えばロボットが大好きという少年のマインドを、持ち続けていくことができる学校です。技術立国・日本の教育機関として社会的な意義と使命があると考えています」。