協働学習も活発な探究総合の研究授業

東京初の課題解決型「探究コース」が誕生
３ヵ月留学も始まり、研究力がアップ！

［ この記事のポイント ］

1. 国公立大学合格者数増を視野に入れた探究コースがスタート。
2. 「探究総合」の授業で学ぶ楽しさや自分の適性を知る。
3. カナダ３ヵ月留学や英ラグビー校海外語学研修で国際感覚を醸成。

めざす進路をかなえるために 新たな取り組みが始動

　２０２０年度の大学入試改革に向け、着々と学校改革・授業改革を進めてきた足立学園。新たに改革の要となる取り組みが始まろうとしている。コース制の導入だ。学習の習熟度に応じ、中学は特別クラスと一般クラス、高校では文理科と普通科に分けられていたが、これが平成30年度入試より、高校は探究コース、文理コース、総合コースの３コース制となる。原則、中入生は探究コースもしくは文理コースに進学。学力やめざす進路によって、途中からコースを変更することも可能だ。
　探究コースは難関国公立大学や海外大学進学志望者を対象としたクラス。探究科・コースは全国の高校に増えつつあり、難関大学合格者数を急激に伸ばしているが、東京都内でこのコースを設ける学校は同校が初。「本校の探究コースの目標は、各分野のパイオニア的人物を育てること。思考力や問題解決力、表現力を養い、実社会で活躍の場を広げてもらいたい」と語るのは、同校の井上実校長。それをかなえる授業が「探究総合」だ。これは教科学習で得た知識を活用して取り組む課題解決型の授業で、高校1・2年で週に２時間、行われる。「新元号を考える」「新紙幣の肖像は誰が相応しいか？」、Ａ４用紙を用いて建物の３階の高さから落下させた生卵が割れない方法を考える「エッグドロップ®」など、取り上げられる課題のテーマは実にユニーク。「例えば『エッグドロップ®』では、数学や物理の知識を活用したり、講義を交えたりしながら生徒自身で解決策を導きます。既存の知識を生徒自身の中で発展させ、新しい知を創造することに主眼を置いています」と井上校長。探究の基礎や型を身につけるために、この学習の導入ではスタディスキルを定着させる。さらには総まとめとして、論文を作成し、プレゼンテーションも実施する。
　最難関私立大学志望者を対象としているのが文理コースだ。こちらでも高１・３で週１時間、「探究総合」が設けられている。井上校長は「探究コースでは課題解決型の授業を主として行いますが、文理コースでは自分の進路について深く考える進路探索をメインに行います。自分の強みや能力を見つけ、より適切な大学学部や将来の職業を見つけさせたい」と語る。東京ビッグサイトで夏に行われる合同進学ガイダンス「夢ナビライブ」への参加や第一線で活躍する外部講師を招いた講演、社会人ＯＢ懇談会など、多様な機会が設けられている。

構造を知るために掃除機も分解する

実践英語力の向上のための講座や 中身の濃い海外体験の機会も豊富

　高校では課外講座として放課後に英会話講座が開講され、実践英語力向上に一役買っている。さらに全コースで、高１の希望者向けに３ヵ月留学の道も。カナダのトロント近郊の街で、ホームステイをしながら現地の高校に通学する。異文化体験や語学学習だけでなく、コーディネーターと相談しながら自分で履修する科目を設定するなど、主体的に学ぶ姿勢も養う。「留学も探究のチャンス。海外大学進学をめざす契機にもなる」と井上校長は語る。これ以外にも、全クラス・コースの中２から高２の希望者を対象とした英国三大名門パブリックスクールであるラグビー校での海外語学研修も行われている。
「大学進学はもちろん、20年後、30年後の実社会を生き抜ける力をつけてもらいたい。そのために、これからも改革を推し進めていきます」と未来への夢を語る。今後の飛躍が大いに期待できる学校だ。

研究テーマを英語で発表する様子