毎日行われる礼拝

中・高から関西学院大学までの一貫教育
全人教育、知的鍛錬で豊かな心を育む

［ この記事のポイント ］

創始者を共にする関西学院大学との連携で、90％以上が関西学院に進学。「キリスト教に基づく全人教育」を建学の精神とし、生涯にわたり主体的に学べる“自学自習”の姿勢を体得する。大学での学びを想定した多彩なプログラムで、学力面に加え人間的成長を促す。実り豊かな6年間が待っている。

「キリスト教」が建学の精神 関学と同じランバスファミリー

　1886年、神戸の旧居留地にアメリカ人宣教師・ランバス夫妻とその息子が創設した「読書館」を母体として「パルモア学院」「関西学院」が設立。その後、1923年に「パルモア女子英学院」として独立し、ランバス一家が注力した英語教育、職業婦人の育成、生涯学習等の人間教育を礎に、多くの人材を社会に送り出してきた同校。1940年には「啓明女学院」と改称、2002年には中高一貫の男女共学校として発展。創立130年以上にわたる「キリスト教主義に基づく全人教育」を今に引き継いでいる。
　同じランバスファミリーである関西学院との教育協定により、例年90％以上の生徒が関西学院大学に進学する。その一方、10％近くが国公立大学、医学部医学科、関東の難関私立大学等を目指し、受験にチャレンジしている。出会った夢、見つけた目標に向かって安心してトライできる環境がある。

中3で取り組むリサーチレポート

大学につながる学術的学び 充実のチャレンジプログラム

　「“本を読め、友と交われ、汗をかけ”をスクールモットーに、読書技術や学術研究、キャンプ教育、土曜講座など、従来から進めてきた学びを通して、人としての土台を作り、基礎学力を鍛え、自ら学ぶ姿勢を育てています」と語る寺谷校長。読書・英語・パソコン・芸術・スポーツ等、学びのジャンルや取り組みは実に幅広く、受験に縛られない全人教育、知的鍛錬を通して、生徒たちは「豊かな6年間」を過ごす。
　たとえば週1回、授業として「読書」を実施。中1では図書館の分類法や書く技術を学び、中2は情報活用・読書技術の訓練、中3では論文作成の習得へと発展させる等、発達段階ごとに学習内容を体系化。「読む力」に加え、「考える力」「書く力」「話す力」を養成しながら、教科の枠を超えたスタディ・スキル（学問する技術）を習得する。
　看板とも言える英語教育では「意思表明とコミュニケーション能力を高める4技能を重視した学び」を実践。中1では週7時間、先を急がず基礎から丁寧に学ぶ。英語を母語とするネイティブ、バイリンガル教員の配置、さらに帰国生や留学生の受け入れにも積極的で、自然と英語に触れることができる環境を校内に整えている。「大学や社会で、より活躍するために英語運用能力を身につけ、グローバルリーダーとして世界で活躍する人になって欲しい」。点数獲得を目的とするのではなく、ツールとしての語学力マスターを教員一丸となって支えていく。

オリエンテーションキャンプ（中1）でのメチャビー

リーダーシップとメンバーシップ両方の資質を養うキャンプ教育

　入学後、すぐに岡山牛窓沖の啓明学院前島キャンプ場にて2泊3日のオリエンテーションキャンプを実施。そこで、ラグビーに似せたゲーム「メチャビー」を行う。お互いに泥んこになって、一つのボールを追いかけ合う中で、次々に友達ができていく。新しい中学生活はこうして幕を開ける。中2では、瀬戸内に浮かぶ無人島で5泊6日のサバイバルキャンプを体験。自給自足のテント生活、遠泳やワークから自立の基本精神、チームワークの大切さ等を学ぶ。これらの各キャンプには、リーダーとして上級生が参加。様々なイベント・アクティビティを通して、リーダーシップとメンバーシップを育んでいく。
　自学自習の習慣を体得させる「土曜講座」も啓明独自のプログラム。パソコン・外国語・手話・ヨガ・書道・科学実験・東洋医学等、多彩な講座が開かれる。生徒はもちろん、保護者や卒業生も参加し、ファミリー全体で生涯教育の扉を開く機会を提供している。