毎日行われる礼拝

90％強が関西学院大学に進学
全人教育、知的鍛錬で豊かな心を育む

［ この記事のポイント ］

創始者を共にする関西学院大学との連携で一貫教育を展開する同校。「キリスト教に基づく全人教育」を建学の精神とし、生涯にわたって学ぶ自学自習の姿勢を体得する。大学での学びを想定した多彩なプログラムで、学術の面だけでなく人格的な成長も促進。また、全国でも珍しい全校生徒を対象とした中高一貫でのSGH指定校である。

関学と同じランバスファミリー 「キリスト教」が建学の精神

　歴史は明治時代にさかのぼる。アメリカ人宣教師・ランバス夫妻とその息子が1886年に神戸の旧居留地に創設した「読書館」を母体に、パルモア学院、関西学院を設立。同校は、1923年にパルモア女子英学院として独立し、ランバス一家が注力した英語教育、職業婦人の育成、生涯学習等の人間教育を礎に、多くの人材を社会に送り出してきた。1940年には啓明女学院と改称し、2002年には中高一貫の男女共学校として発展。創立130年以上にわたる「キリスト教主義に基づく全人教育」を今に引き継いでいる。
　ファミリーである関西学院との教育協定により、全体の90％強が関西学院大学に進学するが、例年10％近くが国公立大学、医学部医学科、関東の難関私立大学等を目指す。読書・英語・パソコン・芸術・スポーツ等、大学合格を目的としたいわゆる「受験勉強」とは一線を画した幅広い全人教育、知的鍛錬を通して、生徒たちは「豊かな6年間」を過ごす。

中3で取り組むリサーチレポート

中学校からのSGH指定校 充実したチャレンジ・プログラム

　“ソーシャルアントレプレナーシップを持ったグローバルリーダーの育成”を目標とした、文科省スーパーグローバルハイスクール（SGH）の指定校である。中高一貫で指定を受ける学校は全国でも数少なく、さらに全クラス・全生徒を対象としている点は大きな特色となっている。「SGH指定のために、特別なコースやプログラムを新設した訳ではなく、従来から進めてきた“啓明学院の学び”が、評価された結果だと受けとめています」と安福校長。
　たとえば読書教育。週に1コマ設定している「読書」の授業で、中1では図書館の分類法や書く技術を学び、中2は情報活用・読書技術の訓練、中3では論文作成の習得へと発展させる等、発達段階ごとに体系化した教えを展開。「読む力」に加えて、「考える力」「書く力」「話す力」を養成しながら、教科の枠を超えたスタディ・スキル（学問する技術）を習得させていく。
　伝統のひとつである英語教育では「意思表明とコミュニケーション能力を高める4技能を重視した学び」を実践。中1では英語の授業を週7コマ設定し、基礎から丁寧に学ばせる。さらに、英語を母国語とするネイティブ教員やバイリンガル教員のほか、多くの帰国生や留学生を積極的に受け入れ、自然と英語に触れることができる環境を校内に作っている。「大学や社会で生きるツールとして英語運用能力を身につけ、グローバルリーダーとして活躍する人になって欲しい」と安福校長は願う。

オリエンテーションキャンプ（中１）でのメチャビー

リーダーシップとメンバーシップ両方の資質を養うキャンプ教育

　入学後、すぐに岡山牛窓沖の啓明前島キャンプで2泊3日のオリエンテーションキャンプを実施。泥んこになってひとつのボールを追う「メチャビー」等のプログラムを通して、まずは友達づくりを行う。中2では、瀬戸内に浮かぶ無人島で5泊6日のサバイバルキャンプを体験。自給自足のテント生活、遠泳やワークから、自立の基本と人間らしく生きる精神を養う。また、これら各キャンプにはリーダーとして上級生が参加。実践を通して、リーダーシップとメンバーシップを育んでいく。
　他に、自学自習の習慣を体得させる「土曜選択講座」も独自のプログラム。パソコン・外国語・手話・ヨガ・書道・科学実験・東洋医学等、多彩な講座を用意し、生徒はもちろん、保護者や卒業生もここに参加し、ファミリー全体で生涯教育の扉を開く機会を提供している。